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[一般科目]教職等
・特別支援学校におけるプログラミング教育
・授業研究
東京都公立肢体不自由養護学校の学習指導サポーター
・本学での担当
教育の制度と経営、分析力養成講座
・東京都公立知的障害特別支援学校 学校運営連絡協議会 評価委員長
・東京都公立肢体不自由養護学校 学校評議員会 委員長
・社会福祉法人 評議員
・日本生活中心教育研究会会員
東京都公立知的障害特別支援学校 教諭(15年)
東京都公立知的障害特別支援学校 副校長(6年)
東京都公立肢体不自由特別支援学校 副校長(3年)
東京都公立知的障害特別支援学校 副校長(2年)
東京都公立知的障害特別支援学校 校長(3年)
東京都教育庁 支庁 学校経営支援担当課長(2年)
東京都公立肢体不自由特別支援学校 校長(5年)
全国高等学校長協会特別支援学校部会 理事長
全国特別支援学校肢体不自由教育校長会 事務局長
国立特別支援教育総合研究所 評価委員
教員を目指す学生に対して、学校現場等で得た自分の経験や知識、特別支援教育の考え方等を伝えていく。また、教育改革が社会環境の変化に伴うものであり、子供たちが将来、より良く生きる力を育成するためのものであることを理解できるように資料を提示して指導していく。
分析力養成では、社会生活を送る上で必要となる論理的思考、そして思考した内容を表現していく活動を実際に行うことにより、学生に思考方法を身に付けさせる。